Esta materia tiene un objetivo sencillo, hacer que los estudiantes se vuelvan autodidactas, es decir que no necesiten un(a) maestro(a) para poder aprender y que ellos mismo logren entender las cosas con mínimas explicaciones.
Como tal es una materia que solo necesita conocer acerca de tu propia manera de aprender y así poder tener posibilidades de conocer la mejor forma de aprender.
¿Que es el trabajo colaborativo y sus caracteristicas?
Es la forma de trabajar con las personas colaborando con una o dos personas fomentando la colaboracion y los valores.
Consiste en ayudar en un trabajo o actividad algunas veces en equipo y otras individuales.
Ventajas
- Aumenta el interes de los alumnos
- Promueve el pensamiento critico
- Promueve y favorce la interaccion
Desventajas
- Tiempo dedicado al trabajo colaborativo
- complejidad
- Espacio disponible
Asertividad
Una persona asertiva es aquella que afirma con certeza, la asertividad es un modelo de relación interpersonal que consiste en conocer los propios derechos y defenderlos, respetando a los demás; tiene como premisa fundamental que toda persona posee derechos básicos.
Ventajas
- La asertividad permite decir lo que uno piensa y actua en consecuensia, haciendo lo que se considera mas apropiado.
Tecnicas de comunicacion asertiva
La “asertividad básica” es aquella que simplemente expresa derechos personales, opiniones, creencias y sentimientos. La particularidad de esta expresión es que la misma no tiene necesidad de otras destrezas de sociales.
La “empatía asertiva” es aquella que hace una declaración de dos partes en la que se establece el reconocimiento de aspectos de la otra persona como situaciones de presiones o dificultades, de sentimientos, etc.
La “empatía asertiva” es aquella que hace una declaración de dos partes en la que se establece el reconocimiento de aspectos de la otra persona como situaciones de presiones o dificultades, de sentimientos, etc.
Emociones
Las emociones son fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo.
Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria.
Tipos y clases de emociones.
Aunque varían mucho entre las distintas personas podemos considerar distintas categorías básicas de emociones que motivan varias clases de conducta adaptativa como las siguientes:
- temor/miedo: anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad. se produce como reacción ante la llegada rápida, intensa e inesperada de una situación .
- Sorpresa: sobresalto, asombro, desconcierto.
- tristeza: pena, soledad, pesimismo. nos motiva hacia una nueva reintegración personal
- aversión/ disgusto: disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión.
- Ira: rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad. nos induce hacia la destrucción.
- Esperanza: nos crea expectativas positivas sobre una nueva situación.
- Alegría: diversión, euforia, gratificación, contentos, da una sensación de bienestar y de seguridad.
entre otros
Componentes fisiológicas de las emociones
El componente fisiológico de las emociones son los cambios que se desarrollan en el sistema nervioso central (snc) y que están relacionados con la presencia de determinados estados emocionales.
Son tres los subsistemas fisiológicos que según davidoff están relacionados con las emociones, el snc, el sistema límbico y el sistema nervioso autónomo.
Son tres los subsistemas fisiológicos que según davidoff están relacionados con las emociones, el snc, el sistema límbico y el sistema nervioso autónomo.